PRÁCTICA DOCENTE
El producto de estas cuatro prácticas han ido elevando el objetivo de mi formación docente, porque siento que se ido desarrollando una definición personal, con un enfoque diferente con el nuevo concepto del maestro, con técnicas y estrategias nuevas destituyendo a la docencia tradicional con el nuevo concepto de ser y así he ido adquiriendo una personalidad diferente; por que me he dado cuenta que las practicas se pueden ir perfeccionando con el paso del tiempo. Este es un paso más que he dado en el transcurso de la trayectoria profesional.
Como siempre. Las necesidades para mi me obligan a cumplir con las finalidades y los objetivos de los planes y programas de la educación básica; además, el compromiso siento, de cada uno de nosotros nos impulsa a llegar bien a las metas que nos hemos propuesto; es decir, definir bien el concepto del perfil de egreso con las campos que caracterizan este nivel de estudio de la licenciatura en educación secundaria.
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